Integrasi Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era 4.0 di SMK Negeri Tambakboyo
Main Article Content
Abstract
The Industrial Revolution 4.0 has an impact on all lines of human life, including education. Education through the curriculum used is expected to be able to answer the challenges of the 4.0 era. The integration between the dimensions of Pancasila students and PAI subjects is the right formula in producing human resources who excel in science and technology, have religious, caring and nationalist characters.
Article Details
References
Abd. Rahman Bahtiar (2017) PRINSIP-PRINSIP DAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Tarbawi| Volume 1|No 2| ISSN 2527-4082, 150
Adun Priyanto (2020) Pendidikan Islam dalam Era Revolusi Industri 4.0 J-PAI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 82
Bakhrudin All Habsy (2017) Seni Memehami Penelitian Kuliatatif Dalam Bimbingan Dan Konseling : Studi Literatur Jurnal Konseling Andi Matappa Bimbingan dan Konseling, Universitas Darul Ulum Jombang, 93
Dela Khoirul Ainia, (2020) Merdeka Belajar dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara dan Relevansinya bagi Pengembangan Pendidikan Karakter, Jurnal Filsafat Indonesia Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, 95
Dimas Indianto (2019) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM REVOLUSI INDUSTRI 4.0. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PRODI PAI UMP TAHUN 2019, 106-107
Dokumen kurikulum KTSP SMK Negeri Tambakboyo tahun pelajaran 2021/2022
Ir. Melfianora, M.Si (2019) PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH DENGAN STUDI LITERATUR UPT Balai Pelatihan Penyuluh Pertanian, 2
Jesika Dwi Putriani, Hudaidah (2018) Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 3 Tahun 2021 Halm 831 - 838 EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Research & Learning in Education Universitas Sriwijaya, Indonesia, 832
Maman Suryaman (2020) Prosiding Seminar Daring Nasional: Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, FBS Universitas Negeri Yogyakarta, 17
Modul Kerangka kurikulum profil pelajar pancasila Inhouse Training Sekolah Penggerak https://paspor-gtk.belajar.kemdikbud.go.id/
Muhammad Mushfi El Iq Bali Hilya Banati Hajriyah (2020) Modernisasi Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Industri 4.0 MOMENTUM Jurnal Sosial dan Keagamaan, 54
Sigit Priatmoko (2018) MEMPERKUAT EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA 4.0, TA‟LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 224,232
Tutuk Ningsih (2019) PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 BANYUMAS Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokert, 223
Winda Agustina, (2020) MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH UMUM Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup, Bengkulu jurnal At-Ta’dib, 155
Web Program sekolah penggerak Kemendikbud . Retrieved September 29, 2021 https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/programsekolahpenggerak/