Pengembangan Materi Teks Catatan Harian Dalam Bentuk Buku Suplemen Berbasis Pendekatan Pengalaman
Main Article Content
Abstract
Supplement book is a teaching material complement for student which from student’s text book. There are some extra material from the main teaching material based from student’s book. In addition, supplement book is also known as complement book of student’s text book. The supplement book has some developing of teaching material from student’s text book. The teaching material which has developed in this research is daily note text teaching material that was packed into supplement book. Dialy note book teaching material in supplement book has developed based on experience approachment with 4D developing (define, design, develop, and dessiminate). This developing model is suggested by Thiagarajan, Semmel, and Semmel that adapted into 3D (define, design, and develop). The result of this research show that Developing of dialy note text teaching material based on experience approachment in supplement book is deserved for the students based from the quality of content, language, presentation and also the graphic. The valuation for this research is based from the validator of language, content, and presentation, the validator of graphic, bahasa Indonesia teacher as monitoring teacher and also researche’s parteners. Beside that, the efectiveness is very effective based on the valuation from monitoring teacher and also researche’s partners when this methode was shown in the class
Article Details
References
Dwinanda, Reiny. 2015. Curhat di Media Sosial. dalam Republika.co.id, 30 September 2015 (http://www.republika.co.id/berita/koran/geni/15/09/30/nvh7c6-curhat-di-media-sosial diakses pada 4 Oktober 2018)
Harjanto. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Indrawati, Dewi dan Didik Durianto. 2008. Aktif Berbahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dengan PT Remaja Rosdakarya
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2013. Peduli Terhadap Makhluk Hidup Buku Guru SD/MI Kelas IV. Jakarta: Lazuardi GIS dan Politeknik Negeri Media Kreatif
Majid, Abdul. 2013. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Malabar, Syama, dkk. 2013. Pengembangan Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas IX di Provinsi Gorontalo. Laporan Akhir tidak diterbitkan. Gorontalo: Universitas Negeri Gorontalo
Marwati. 2011. Pengembangan Buku Pengayaan Menyunting Karangan Bermuatan Multikultural Menggunakan Pendekatan Kontekstual Mulaeno Bombana Sulawesi Tenggara. Makalah komprehensif tidak diterbitkan. Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya.
Maryati dan Sutopo. 2008. Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Ni’mah, Khoirul. 2014. Pengembangan Buku Teks Cerita Moral/Fabel Berdasar Pendekatan Saintifik Untuk Kelas VIII SMP. Skripsi Tidak diterbitkan. JBSI: Unesa
Oktaviandi, Navel. 2012. Reliabilitas, Kepraktisan, dan Efek Potensial Suatu Instrumen. (https://navelmangelep.wordpress.com/ diakses pada 4 Oktober 2015)
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Permendikbud Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia.
Poerwati, Loeloek Endah dan Sofan Amri. 2013. Panduan Memahami Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustakaraya
Pratiwi, Anita Eka. 2014. Pengembangan Buku Suplemen Kimia Berorientasi Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada Materi Koloid. Skripsi tidak diterbitkan. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah
Pusat Perbukuan. Pedoman Pengembangan Buku Pelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Razak, Abdul Hamied. 2013. Siswa Masih Butuh Buku Suplemen. Dalam jogja.solopos.com, 30 Juli 2013 (http://jogja.solopos.com/baca/2013/07/30/kurikulum-2013-siswa-masih-butuh-suplemen-buku-432799 diakses 4 Oktober 2015)
Riduwan. 2011. Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Sa’diyyah, Ilmatus. 2013. Pengembangan Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Jurusan Kimia Industri Semester Genap Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk di SMK Negeri 1 Cerme Gresik. Skripsi Tidak diterbitkan. JBSI: Unesa
Sodiq, Syamsul dkk. 2006. Panduan Pengembangan Bahan Ajar Sekolah Menengah Pertama Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.
Sugiyono, 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Susarsono, Hadi Lamijan dan Rusminingsih, Erni dkk. 2005. Refleksi Pendidikan Masa Kini. Surabaya: Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
Tarigan, Henry Guntur dan Djago Tarigan. 2009. Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung: Angkasa
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka