IMPLEMENTASI DAN TANTANGAN MANAJEMEN MUTU MADRASAH ALIYAH (MA): PENDEKATAN SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.56404/priem.v1i1.224Keywords:
Implementasi, Tantangan, Manajemen Mutu, Madrasah AliyahAbstract
ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji implementasi dan tantangan manajemen mutu di Madrasah Aliyah di Indonesia dengan pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Sebanyak 20 artikel terindeks SINTA yang terbit antara 2015–2025 dianalisis berdasarkan kriteria inklusi yang ketat untuk menjawab pertanyaan penelitian mengenai penerapan manajemen mutu di Madrasah Aliyah. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi manajemen mutu di MA melibatkan tahapan perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, dan pengendalian, yang umumnya dipandu oleh kerangka Total Quality Management (TQM) dan siklus Plan-Do-Check-Action (PDCA). Tantangan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan dana, kekurangan tenaga pendidik berkualitas, pemahaman yang rendah terhadap konsep manajemen mutu, resistensi terhadap perubahan, serta kurangnya tim penjamin mutu internal yang berdedikasi. Selain itu, faktor eksternal seperti regulasi pemerintah, kondisi sosial ekonomi peserta didik, dan ekspektasi masyarakat juga menjadi hambatan signifikan. Solusi yang diusulkan antara lain penguatan penerapan prinsip TQM, optimalisasi siklus PDCA, peningkatan pelatihan guru, perbaikan infrastruktur, serta pelibatan aktif seluruh pemangku kepentingan. Secara keseluruhan, implementasi manajemen mutu di MA menunjukkan arah yang positif, meskipun masih diperlukan upaya berkelanjutan dan kolaboratif untuk mengatasi berbagai tantangan yang ada dan mewujudkan pendidikan Islam yang unggul dan relevan dengan kebutuhan zaman.
References
Akhyar, Yundri. 2024. “Faktor-Faktor Penghambat Implementasi Manajemen Mutu Dalam Pendidikan Islam Di Marasah Aliyah Swasta.” Journal of Education Research 5 (1): 711–17.
Alimin. 2022. “Analisis Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 Dalam Mengembangkan Pendidikan.” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 20 (1): 38–48.
Anas, Hamka, A. Marjuni, and Baharuddin Baharuddin. 2024. “Pelaksanaan Manajemen Berbasis Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Ma Putra As’adiyah Pusat Sengkang.” Al-Riwayah 16 (1).
Badrun, Badrun. 2024. “Enhancing Islamic Education: The Role of Madrasah-Based Management in Islamic Boarding Schools.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 16 (2): 2772–80. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.5153.
Busahdiar, Busahdiar, Armai Arief, Ummah Karimah, and Hafidz Taufiqurrahman. 2023. “Implementation of Total Quality Management and Its Impact to Madrasah Aliyah (Islamic Senior High School).” Attarbiyah: Journal of Islamic Culture and Education 8 (1): 15–30. https://doi.org/10.18326/attarbiyah.v8i1.15-30.
Cahyono, Eko, Enung Hasanah, and Sukirman Sukirman. 2023. “Implementasi Manajemen Mutu Program Tahfizhul Qur’an Di Pondok Pesantren Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 9 (2): 1280–93. https://doi.org/10.58258/jime.v9i2.5069.
Endang Mulyaningsih. 2021. “Strategi SMA Negeri Sungai Rotan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Dimensi 10 (3): 482–96.
Fahruddin, Ahmad Afghor. 2020. “Implementasi Total Quality Management Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MA Mamba’ul Hisan Sidayu Gresik.” JIEMAN, Journal of Islamic Educational Management, no. 2, 121–33. https://doi.org/10.35719/JIEMAN.V1I2.15.
Hamid, Ahmad. 2023. “Penerapan Total Quality Management (TQM) Dan Implikasinya Prestasi Belajar Siswa Di Ma Nurul Huda Warungpring Pemalang.” Jurnal Madaniyah 13 (1): 2086–3462. https://www.journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/691.
Hidayat, Nurdin, and Siti Patimah. 2023. “Quality Management at Madrasah Aliyah Daarul Ikrom Pesawaran.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), Vol. 8, No. 2, July 2023, Pp. 876–89,.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 8 (2): 876–89. https://doi.org/10.31851/jmksp.v8i2.12275.
Irman, Irman, Iim Wasliman, Waska Warta, and Sayid Muhammad Rifky Naufal. 2023. “Management of The Implementation of The National Curriculum Based on Islamic Boarding School Education To Improve The Quality of Madrasah Aliyah (Descriptive Analytical Study at MA Al-Masthuriyah, MA Sunanul Huda, MA Al-Amin, Sukabumi Regency).” JHSS (Journal of Humanities and Social Studies) 7 (1): 022–029. https://doi.org/10.33751/jhss.v7i1.7234.
Ismail, Feiby, and Mardan Umar. 2020. “Implementasi Penjaminan Mutu Di Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Ilmiah Iqra’ 14 (1): 78.
Karisma, Linda Ayu, and Isna Faridatun Nadziroh. 2023. “Manajemen Mutu Perubahan Dalam Peningkatan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam Di Madrasah Aliyah Negeri.” Dirasat: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9 (1): 29–42. https://doi.org/10.26594/dirasat.v9i1.3295.
Kholil, Ahmad. 2025. “Budaya Mutu Dalam Pendidikan Islam: Tantangan Dan Peluang.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 6 (1): 578–84. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2527.
Kurniawan, Saeful. 2017. “Pengembangan Manajemen Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah.” Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1 (2): 25–36. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i2.111.
Kusriyanto, and Nur Wening. 2024. “Implementation of TQM in Islamic-Based Schools: A Literature Review.” Maneggio Journal 1 (3): 116–25. https://doi.org/10.62872/wwm72195.
Muslim, Moh, and Sururin. 2018. “Total Quality Management (TQM) Di Perguruan Tinggi.” Esensi 21 (2): 119–30.
Ningrum, Prastya, Zainal Arifin, Heryus Lubis, Kaswardi Hawana, and Candra Wijaya. 2019. “Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Pada SMA Swasta Mitra Inalum Kecamatan Sei Suka Kabupaten Batu Bara.” Sabilarrsyad IV (01): 24–32.
Ningsih, Indah Widyah, Deni Malik, Candra Hadi Utomo, Aswan, and Fenty Fauziah. 2022. “Metode Systematic Literature Review Untuk Identifikasi Metode Pengembangan Sistem Informasi Di Indonesia.” JURSIMA (Jurnal Sistem Informasi Dan Manajemen) 10 (3): 204–9.
Norlita, Devina, Putri Wanda Nageta, Siska Ayu Faradhila, Melisa Putri Aryanti, Fina Fakhriyah, and Erik Aditia Ismayam. A. 2023. “Systematic Literature Review (Slr) : Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar.” JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora 2 (1): 209–19. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v2i1.743.
Pansurna, Cut Zahri Harun, and Niswanto. 2022. “Implementation of Total Quality Management (TQM) to Improve Education Quality at MAS Darul Aitami South Aceh.” HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies 8 (1): 90–101. https://doi.org/10.28918/hikmatuna.v8i1.5609.
Prayoga, Ari, Azhar Lujjatul Widad, Elin Marliana, Ima Siti Mukarromah, and Uus Ruswandi. 2019. “Implementasi Penjaminan Mutu Madrasah.” Murobbî: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (1): 70–84.
Prayoga, Ari, Azhar Lujjatul Widad, Elin Marliana, Ima Siti Mukarromah, and Uus Ruswandi. 2019. “Implementasi Penjaminan Mutu Madrasah.” Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (1): 70–84. https://doi.org/10.52431/MUROBBI.V3I1.183.
Rahayu, Siti, Miftah Fathur, Ardien Arzacky, Niken Febriyanti, and Ratna Febita. 2025. “Sistematisasi Strategi Dan Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9:15081–89.
Ramang, Marlina, and Gatot Suyono. 2023. “Implementasi Manajemen Mutu Terpadu Dalam Meningkatkan Prestasi Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Polewali Mandar.” ALACRITY : Journal of Education 3 (1): 54–62. https://doi.org/10.52121/alacrity.v3i1.128.
Safitri, Dini Aulia. 2023. “Implementasi Unsur-Unsur TQM (Total Quality Management) Di MA Pembangunan UIN Jakarta.” Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Setyowati, Ratna Dewi, Nina Tisnawati, and Agus Pahrudin. 2024. “Quality Education Management In Madrasah.” Tadbir 8 (8): 45–45. https://doi.org/10.29240/jsmp.v8i1.10027.
Statistik, Badan Pusat. 2024. “Jumlah Sekolah, Guru, Dan Murid Madrasah Aliyah (MA) Di Bawah Kementerian Agama Menurut Provinsi.”
Sumaryanti, Sumaryanti, and Nurtanio Agus Purwanto. 2023. “Achieving the Quality of Education through the Application of Eight National Education Standards Using School-Based Management.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15 (1): 135–46. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.1652.
Syahri, Manda, St. Rodliyah, and Zainal Abidin. 2023. “Islamic Boarding Schools-Based Educational Quality Management At Madrasah Aliyah Banyuwangi.” JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management 5 (1): 60–75. https://doi.org/10.35719/jieman.v5i1.157.
Taj, Abu Bakar, Achmad Anwar Abidin, Asep Syahroni, Fuad Srinio, and Suyitno. 2024. “Toward Academic Excellence: Integrating Quality Management Strategies in Leading Madrasas’ Development.” Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5 (3): 246–59. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v5i3.1127.
Yamin, M Idris, and Muhammad Iqbal. 2023. “Manajemen Pengelolaan Mutu Sekolah; Upaya Membangun Sekolah Terdepan Dalam Berinovasi.” Jurnal Evaluasi Dan Pembelajaran 5 (2): 147–54.
Yaqin, N, Iim Wasliman, and Waska Warta. 2022. “Manajemen Peningkatan Tata Kelola Madrasah Bermutu (Studi Deskriptif Pada MAS Aliyah Baitul Huda Dan MAS Al-Fatah Swasta Di Kabupaten Bandung).” Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 3 (3): 285–292. https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i3.113.
