Aminatar Rofiyah. (2022). Problematika Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) dalam Menulis Resensi Novel pada Siswa Kelas XII SMAN Ploso Jombang. Journal of Education and Learning Sciences, 2(1), 1–22. https://doi.org/10.56404/jels.v2i1.14