rizq, A. agusnani, Agus Parudin, & Sri Rahmi. (2026). Evaluasi Transformasi Kurikulum Merdeka: Kesenjangan Antara Regulasi Ideal dan Implementasi Aktual di Sekolah Dasar. The Elementary Journal, 4(2), 113–120. https://doi.org/10.56404/tej.v4i2.387